这个阶段的宝宝为了握住高处的物体，能够用脚尖踮着，支撑站立。宝宝开始关心视野以外的事物，当别人叫自己的名字时，宝宝能知道是在叫自己了。例如：大人问“谁是乐乐（宝宝的名字）？”宝宝会指向自己......

现在宝宝的理解力明显增强，能答应别人叫他的名字，执行别人对他的简单命令，也能认得常见物体。宝宝会用动作来引起你的注意，甚至可能在看到你朝门口走的时候跟你挥手再见。生长发育指标生长指标：男婴......

这个阶段宝宝能自己扶着墙或扶着其他的东西，站两三分钟。宝宝高兴时，会喃喃自语。宝宝开始会用手掌握笔，并能够画出些笔道，可以两手拿碗，有时会放在嘴边，做出吃、喝的样子。生长发育指标生长指标：......

现在当前面有物品吸引时，宝宝的身体开始能够以跪姿，腹部抬离床面，爬向喜欢的物品。宝宝会把不喜欢的玩具拿开，然后拿取自己心爱的玩具。当宝宝听到喜欢的声音时，会高兴的手舞足蹈。生长发育指标生长......

现在宝宝能自如的从爬位转为坐位，再从坐位转为爬位，去取玩具了。大人当着宝宝的面将他喜欢的玩具盖住至少一大半，宝宝能够将藏起来的玩具找出来。宝宝能注意听外面更细小的环境声，如：雨声、风声、树......

现在宝宝爬行起来更加自如，动作也更加协调。宝宝的听力更准确了，听到声音，他会兴致勃勃地审视整个房间，寻找声音的来源。宝宝坐着时，能身体够左右转动自如了，宝宝能用小手捏响玩具了。生长发育指标......